Procedura dopuszczania programu do użytku w Przedszkolu Publicznym Nr 60 w Opolu
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2017 r. poz. 60 ze zm.)
§ 1
Nauczyciel może zaproponować program wychowania przedszkolnego opracowany samodzielnie lub we współpracy
z innymi nauczycielami. Nauczyciel może również zaproponować program opracowany przez innego autora (autorów)
lub program opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami.
§ 2
Zaproponowany przez nauczyciela program wychowania przedszkolnego musi być dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony.
§ 3
Nauczyciel, wybierając lub opracowując program wychowania przedszkolnego, powinien przestrzegać następujących zasad dotyczących zawartości programu, które warunkują jego dopuszczenie do użytku w przedszkolu. Program zostanie dopuszczony do użytku jeżeli:
-
stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej( Dz. U. z 2017 r. poz. 356),
-
zawiera:
-
-
szczegółowe cele kształcenia i wychowania,
-
treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej wychowania przedszkolnego,
-
sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy
w zależności od potrzeb i możliwości dzieci, -
metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole;
-
-
jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym.
§ 4
Program wychowania przedszkolnego dyrektor dopuszcza do użytku w przedszkolu na pisemny wniosek nauczyciela lub nauczycieli(wzór wniosku – załącznik nr 1).
§ 5
Wniosek, o którym mowa w § 5, nauczyciel lub nauczyciele składają do dnia 20 czerwca każdego roku, dla programów, które będą obowiązywały od nowego roku szkolnego.
§ 6
Dyrektor analizuje przedstawiony przez nauczyciela lub nauczycieli program wychowania przedszkolnego (wzór arkusza analizy – załącznik nr 2),
§ 7
Przed dopuszczeniem programu wychowania przedszkolnego do użytku dyrektor przedszkola może zasięgnąć opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje do pracy w przedszkolu, konsultanta lub doradcy metodycznego. Opinia musi zawierać w szczególności ocenę zgodności programu z podstawą programową wychowania przedszkolnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony.
§ 8
Opinia, o której mowa w § 8,zawiera w szczególności ocenę zgodności programu z podstawą programową wychowania przedszkolnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony.
§ 9
Ostateczne dopuszczenie programów do użytku szkolnego, poprzedzone zasięgnięciem opinii rady pedagogicznej, następuje nie później niż na pierwszym (sierpniowym) posiedzeniu rady pedagogicznej przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.
§ 10
Program wychowania przedszkolnego dopuszczony przez dyrektora do użytku w przedszkolu zostaje wpisany do przedszkolnego zestawu podręczników.
§ 11
Po zapoznaniu rady pedagogicznej procedura wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2017 r.
Załącznik nr 1
……………………………………… ………………………….............
(wnioskodawca – imię i nazwisko nauczyciela) (miejscowość, data)
Dyrektor Przedszkola Publicznego
nr 60 w Opolu
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE DO UŻYTKU
PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Zwracam się z wnioskiem o dopuszczenie do użytku w przedszkolu w roku szkolnym ………………….. programu wychowania przedszkolnego:
Nazwa programu: ……………………………………………………………………………………………………………….………
Autor: ………………………………………………………………………………………………….……….......
Wydawnictwo: ………………………………………………………………………………………………………………………
Oświadczam, że:
-
program zawiera wszystkie treści kształcenia zawarte w podstawie programowej z dnia 14 lutego 2017 roku,
-
program jest dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony, ponieważ: (wpisać uzasadnienie) …………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(podpis nauczyciela)
Załącznik nr 2
Arkusz analizy zgodności programu z podstawą programową
Imię i nazwisko nauczyciela: ……………………………………………………………………………………….………………………………
Nazwa wybranego programu/Wydawnictwo: ………………………………………………………………………………….……………………………………
Autor programu: ……………………………………………...……………………………………………………
1. Uzasadnienie wyboru programu przez nauczyciela w kontekście potrzeb i możliwości wychowanków, dla których program jest przeznaczony:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Zgodność treści programu z treściami zawartymi w podstawie programowej
Tak Nie
3. Program zawiera wykaz szczegółowych celów kształcenia i wychowania
Tak Nie
4. Program zawiera opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań określonych w podstawie programowej
Tak Nie
5. Program jest poprawny pod względem metodycznym
Tak Nie
6. Program jest poprawny pod względem merytorycznym
Tak Nie
7. Program zawiera opinie rzeczoznawców – w przypadku programu innego autora opublikowanego
Tak Nie
………………………..……………………….
(data, podpis dyrektora)